Fitsapana maro ny anarana sy fitantarana [1] no mampiasa sary ho fanohanana ny famokarana ny teny sy andian-teny. Ny fitsapana hafa dia mampiasa zavatra ara-batana. Fa maninona Manaiky izany ireo teoria nahazo fankatoavana be indrindra momba ny fanodinana fiteny momba ny fisian'ny ivon-toerana semantis iray (raha ny marina, tsy ho ara-toekarena ny mieritreritra fa misy ivon-toerana semantic ho an'ireo sary hitantsika ary iray hafa ho an'ireo teny henointsika), nefa miaraka amin'izay dia tsy mino izy ireo fa ny fantsom-panafahana samihafa dia mampiasa azy ireo mitovy. manamora

 

Ho an'ny sasany dia toa tsy dia misy dikany loatra, ohatra, fa ny sarin'ny marotoa dia afaka manome antoka ny fahazoana haingana kokoa ny toetoetran'ilay tantanana noho ny teny hoe "marmara" (ity farany ity, toa ny teny rehetra amin'ny fiteninay, tsy ara-dalàna); na izany aza, mety hitarika antsika hieritreritra isika fa ny sarin'ilay tantanana sy ilay teny hoe "martilyo" dia andriamanitra fotsiny ny fidirana dia manondro ny hevitry ny marotoa, ary noho izany na inona na inona fantsona, ny toetra mampiavaka ny semantika dia tsy ampandehanan'izy ireo amin'ny alàlan'ny hevitr'ilay tantanana ihany. Ny fandalinana sasantsasany, ao anatin'izany ny tantaran'i Potter tamin'ny taona 1975 [2] dia naneho fa tsy izany no izy, ary nanao izany tamin'ny alàlan'ny fampisehoana fotoana fanamoriana anarana arakaraka ny fantsona samihafa nampiasana.

 

Raha, raha ny marina, manomboka amin'ny taona faharoa amin'ny sekoly ambaratonga voalohany, ny famakiana teny dia haingana kokoa noho ny fanomezana ny anaran'ny sariny, dia marina ihany koa fa ny fiheverana ny singa iray (ohatra ny tabilao) ka hatramin'ny sokajy iray dia haingana kokoa rehefa aseho ho sary ny zavatra fa tsy toy ny teny voasoratra. Mpanoratra maro no miteny amin'ity lafiny ity fidirana tombontsoa (rohy mivantana eo amin'ny stimulus sy ny dikany) e fifandraisana manokana (fifandraisana eo amin'ny lafiny ara-drafitra amin'ny fanentanana sy ny fananana semantika mifandraika amin'ny asany) ny zavatra - sy ny sary - mikasika ny toetra mampiavaka azy.


 

Inona avy ireo fidirana tombontsoa ahazoantsika porofo lehibe indrindra?

  1. Ireo zavatra dia manana tombony manokana amin'ny fidirana amin'ny fahatsiarovan-tena momba ny teny [2]
  2. Ny teny dia manana fidirana amin'ny tombontsoa manokana amin'ny toetr'andro raha ampitahaina amin'ny sary [2]
  3. Manokana, eo amin'ny lafiny semantika rehetra, ny zavatra dia manana tombony amin'ny fidirana amin'ilay hetsika hatao [3]

 

Tao anatin'izay taona vitsivitsy lasa izay, niaraka tamin'ny fisandratan'i Teôria "hitafy" (jereo, ankoatry ny hafa, Damasio) fanandramana voadio kokoa no notanterahina tamin'ny fampandehanana semantisma mifandraika amin'ireo zavatra ampiasaintsika. Tamin'ny fanadihadiana natao vao haingana [4] dia nangatahina ny olona hamaly (amin'ny alàlan'ny fampisosehana lever iray mandroso na mihemotra) rehefa avy nandinika sary izy ireo, nanapa-kevitra raha:

  • Fanandramana A: ny zavatra dia nampiasaina nanoloana ny vatana (oh: borosy nify) na lavitra azy (oh: marmara)
  • Fanandramana B: Namboarina tamin'ny tanana ilay zavatra sa voajanahary

 

Nandeha nandinika ny mpanoratra ny effets congruence, na raha toa ka mailaka haingana ny mpandray anjara rehefa nisy ny fifangaroana teo amin'ny karazan-javatra sy ny fihetsiky ny lever (oh: borosy nify, na zavatra hampiasaina amiko - ampidino ambany). Raha, tamin'ny tranga voalohany, ny fisian'ny effets congruence dia saika noraisina ho zava-dehibe, nahaliana ny manamarika fa, na dia amin'ny fanandramana B aza, izay tsy misy ifandraisany amin'ny fampiasana ny tena na manalavitra ny tena, ny vokatr'izany efa nitranga ve izany. Amin'ny lafiny iray, ny sarin'ilay zavatra dia "mampihetsika" ny hetsika amin'ny fomba miafina na dia tsy misy ifandraisany amin'ny fampiasana azy aza ny fanontaniana apetraka amintsika.

 

Ny fidirana amin'ny tombon-tsoa, ​​noho izany, dia toa tranga iray izay tsy miahiahy fotsiny ny toetra mampiavaka ny zavatra, fa koa ny fahafatesantsika maty ary ny fomba ifandraisantsika aminy.

Bibliographie

 

[1] Andrea Marini, Sara Andreetta, Silvana del Tin & Sergio Carlomagno (2011), fomba fiasa marobe amin'ny famakafakana ny fiteny mitantara amin'ny aphasia, Aphasiology, 25:11,

 

[2] Potter, MC, Faulconer, B. (1975). Fotoana ahazoana sary sy teny.Nature,253, 437-438.

 

[3] Chainay, H., Humphreys, GW Fahazoana tombony amin'ny hetsika ho an'ny zavatra mifandraika amin'ny teny. Bulletin Psychonomic & Review 9, 348–355 (2002). 

 

[4] Scotto di Tella G, Ruotolo F, Ruggiero G, Iachini T, Bartolo A.Mankany ary lavitra ny vatana: Ny maha-zava-dehibe ny làlan'ny fampiasana amin'ny fanaovana kaody hetsika mifandraika amin'ny zavatra. Gazety Quarterly an'ny fanandramana psikolojia. 2021;74(7):1225-1233.

 

 

Atombohy ny fanindriana ary tsindrio ny Enter to fikarohana

fahadisoana: Content dia voaaro !!
Disgraphia azoNy fahaiza-miteny am-bava